El fenómeno del mundo de la tecnología del siglo XXI, se traduce con la existencia de la brecha digital y se expone claramente sus características y sus aplicaciones en una comunidad, estado o país, de acuerdo el crecimiento y el desarrollo productivo que genera para el bienestar de sus habitantes y poblaciones. La brecha digita se refiere a una segmentación o división que existe en el manejo de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la vida cotidiana de nuestra sociedad. Este fenómeno no se refiere exclusivamente al término tecnológico, si no es el resultado del conocimiento humano para accesár y la educación mediante el uso de las Tics. Así como vínculos de los factores socioeconómicos, limitaciones y la carencia de la infraestructura de telecomunicaciones e informática debido a la deficiencia de las políticas institucionales del país para impulsar este potencial.
En México existe una gran deficiencia de la brecha digital, debido a la usencia de planes, proyectos y programas gubernamentales y del sector privado para incursionar al país dentro del mundo de la tecnología para buscar un buen desarrollo sostenible. Para que el país reduzca la brecha digital se requiere la participación de todos los actores y sectores de impulso y desarrollo del país. Iniciando con la implementación de proyectos de educación material, intelectual y moral, creando líneas de acción que asegure la contribución y la sostenibilidad de este recurso. De la misma forma, ampliar la infraestructura tecnológica e informática en todos los estados, si duda alguna, Felipe Carrillo Puerto, es un municipio que se encuentra en uno de los estados que genera mayores divisas para la nación, pero desafortunadamente no reciben ningún apoyo de paquetes tecnológicos para sus estancias educativas y comunidades. Con cifras exactas, el municipio de Carrillo Puerto cuenta con aproximadamente 106 comunidades y solo la cabecera municipal ofrece una red inalámbrica para cientos de estudiantes. El resto de los estudiantes de la comunidades y alcaldías, Qué se espera de ellos?
La consecuencia de la aparición de la brecha digital en los países menos adelantados tiende a remarcar en los ingresos, la calidad de vida y la diversificación económica y el bajo desarrollo poblacional. En los apartados menciona que en América Latina, México representa el 13.3 % de la brecha digital en Teledensidad y Chile es líder con 24.5%.
Precisamente con la aportación de Manuel Area Moreira, Indica que la educación tecnológica es la clave fundamente para radicar en el mundo de la tecnología y competir la brecha digital. Sin embargo, existen problemas educativos como analfabetismo tecnológico, resistencia al cambio, desajuste de los sistemas de información y dificultad para abordar nuevas exigencias formativas. Con este planteamiento propongo como un reto aplicar mi máxima disposición para desahogar los temas de esta materia y generar habilidades para contribuir en la aplicación efectiva de las TICs y mantener un plan de formación personal.
Referencias:
– Arturo Serrano Santoyo y Evelio Martínez Martínez. La Brecha Digital Mitos y Realidades (pp: 7-30) La brecha digital, mitos y realidades.
– Manuel Area Moreira. Introducción a la tecnología educativa. 2009. Introducción a la Tecnología Educativa (pp: 5-13)
